¡Eureka!

CIENCIA Y CREATIVIDAD

:· EXPOSICIÓN TEMPORAL

>> Domus
Sala Severo Ochoa
Desde el 26 de marzo de 2010

¡Eureka! conecta la ciencia y la creatividad a través de 30 elementos expositivos. Actividades interactivas, escenografías, audiovisuales, paneles gráficos y otros medios se distribuyen en cinco secciones:
!magina - El proceso creativo
!dea - Fundamentos neurológicos
!nspírate - Ejercicio de la creatividad y técnicas
!nvestiga - Creatividad en la investigación científica
!nnova - Innovación, tecnología y sociedad

Una exposición producida por los Museos Científicos Coruñeses (=mc2) y financiada por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología - Ministerio de Ciencia e Innovación, con motivo del Año Europeo de la Creatividad y la Innovación.

Partiendo de que la creatividad es un componente fundamental de la ciencia y de cualquiera de las actividades humanas, la exposición muestra que todos somos creativos en diferentes momentos de nuestras vidas.

Considerada uno de los puntales del desarrollo científico a lo largo de la historia, hoy en día se valora cómo una importante aportación en tiempos de cambios e innovación. En todo caso, la creatividad se nutre, por un lado, de esas chispas mentales que iluminan una solución, pero también, y no menos importante, del intenso trabajo que hay detrás de ideas geniales.

>> Documento: "Eureka! Guía da exposición"
Un complemento didáctico de la exposición, que enriquece la visita.

>> Actividad especial: "Momento Eureka!" (julio-septiembre 2010)
Los monitores del museo animan al público infantil y juvenil a participar en talleres creativos. Los participantes podrán fabrican aparatos voladores, crean sus propias ilusiones visuales, juegan a construir figuras, inventan el diálogo de un cómic, imaginan formas en las nubes...

Los talleres se repiten varias veces al día, en horario de mañana y de tarde. Duración aproximada: 30 minutos.

Los módulos expositivos de Eureka! persiguen los objetivos de aproximar a los visitantes el concepto de creatividad, mostrar ejemplos de procesos creativos en el mundo de los científicos clásicos, trasladar la idea de que es un componente esencial tanto de la ciencia como de todos los demás aspectos de la vida, relacionar los conceptos de innovación y creatividad, y evidenciar que el hecho creativo no se basa sólo en esos momentos en que se ilumina una idea, sino también en todo un gran esfuerzo previo.

Los contenidos de la exposición se distribuyen en 5 ámbitos:

!magina
El sociólogo británico Graham Wallas propuso en 1926 que el proceso creativo estaba dividido en cuatro fases: preparación, incubación, iluminación y verificación. Pueden verse estas etapas detrás de grandes logros artísticos y científicos.

!dea
¿Donde reside la creatividad? En esta sección pueden descubrirse los fundamentos neurológicos de la creatividad mediante experiencias como la de intentar dibujar un objeto al revés y comprobar se resulta más fácil o más difícil que con la imagen al derecho, construir figuras con piezas geométricas, o ver un vídeo en el que se observa como se desarrolla el cerebro de un niño cuando aprende a hablar.

!nspírate
El ingenio, la imaginación, la intuición, la curiosidad, la constancia, la inspiración son aspectos asociados íntimamente al ejercicio de la creatividad. Poner la prueba estas habilidades al rellenar los bocadillos de varios cómic, intentar descubrir la figura que se esconde en una imagen que a la primera vista puede parecer una simple mancha, o resolver problemas de ingenio para los que se precisa romper con ideas preconcebidas son algunas de las propuestas de este ámbito.

!nvestiga
Los grandes logros de la ciencia esconden detrás mucho esfuerzo. Utilizando las claves que definen el trabajo científico, los módulos de esta sección muestran el papel de la creatividad en la investigación. Invitan a formular hipótesis para explicar el mecanismo (biela, polipasto, engranaje...) que hace funcionar una selección de dispositivos, descubrir cuáles son los ingredientes que combinados hacen que una persona sea creativa (curiosidad, perseverancia, audacia, amplitud de miras...), o viajar por Internet a los centros de ciencia más importantes del mundo y la empresas que son modelo de innovación.

!nnova
El siglo XX fue revolucionario en relación al ritmo de desarrollo de tecnología e innovaciones. La creación científica se considera una de las actividades más valoradas en la sociedad moderna, siendo un indicativo de prosperidad. En este apartado se exponen inventos frente a las estructuras de la naturaleza que los inspiraron (avión planeador, aguja hipodérmica, pantalla LCD...), y se invita a reflexionar sobre como la evolución de algunos aparatos tecnológicos familiares fue más a la prisa que el uso del lenguaje en torno a ellos (por ejemplo, seguimos "colgando" el teléfono a pesar de que ya no se corta la llamada diera manera), entre otras actividades.